AOU1, UU, HT10

I denna torrent ingår: * En samling utskriftsvänliga artiklar som behövdes i utbildningen för uppsala universitets lärarutbildning HT 2010 * Listor på kurslitteraturen i textfiler * En guide för hjälp att skriva ut snyggt på uppsalas Korint printrar (4 sidor per a4-ark, 2 sidor på varje sida av a4-arket dvs, med stämpel i hörnet) LITTERATURLISTA för innehållet i torrenten: Lärande och Kommunikation: Grover Aukrust, Vibeke (2008). Boys´and girls´conversational participation across four grade levels in Norwegian classrooms: taking the floor or being given the floor. Gender and education. Vol. 20 No. 2. May 2008. s. 237-252. Bellander, Theres (2008) ”hallo babe..tack såå mkt för ditt mess!”: Om ungdomars skrivande inom olika kommunikativa verksamhetstyper. Ingår i: Ungdomskulturer - äger eller suger?: möjliga möten inom svenskämnet. Svensklärarföreningens tidskrift. Stockholm: Natur och kultur. 13 s. Nygren, Else (2008). I huvudet på nintendogenerationen om datorspel och Internet. I:Svensklärarföreningens årsbok. Stockholm: Natur och Kultur. 13 s. Berg, Bettina (2006). Genuspraktika för lärare. Lärarförbundet (www.lararforbundet.se). 15 s. Skolverket (2008). Den individuellautvecklingsplanen, allmänna råd och kommentarer. www.skolverket.se. 17 s. Skolverket (2006). Individuella utvecklingsplaner i förskolan. www.skolverket.se. 5s. Säljö, Roger (2000). Lärande i praktiken (kap. 3-4). Stockholm: Prisma. 52 s. Grupprocesser och Ledarskap: Frelin, Anneli (2008) Professionell närhet och distans: en dimension av lärares arbete ur ett genusperspektiv. Pedagogiska Magasinet 2008 – 10 s. Kullberg, Birgitta (2004). Etnografi i klassrummet. Lund: Studentlitteratur. s. 91-107, 152-169. 33 s. Förskolan och Skolans Samhällsuppdrag: Lorentz, Hans & Bergstedt, Bosse (red)(2006). Interkulturella perspektiv - från modern till postmodern pedagogik. I: Interkulturella perspektiv. Pedagogik i mångkulturella lärandemiljöer. Lund: Studentlitteratur. s 9-39. 30 s. Månsson, Niclas (2006). Romers möte med den svenska skolan. I: Carl-Anders Säfström (red) Den mångtydiga skolan. Utbildning i det postmoderna samhället. Lund: Studentlitteratur. s. 111-130, 19 s. Östman, Leif & Öhman, Johan (2002). Inledning; Miljöproblem som värdefråga; Miljöundervisningens traditioner. I: Klas Sandell, Johan Öhman, Leif Östman Miljödidaktik. Naturen, skolan och demokrati. Lund: Studentlitteratur. s. 9-14, 87-107, s. 129-143, 40 s. Ekman, Joakim & Todosijevic, Sladjana (2003). Unga demokrater. En översikt av den aktuella forskningen om ungdom, politik och skolans demokrativärden. Stockholm: Myndigheten för skolutveckling. s 1-42. 41 s. Skolverket (2003). Sveriges nationella minoriteter. Att gestalta ett ursprung i barnomsorg och skola. Stockholm: Fritzes. Ca 60 s. Sahlström, Jenny (2006). En utmaning för heteronormen – lärares kunskapsbehov och ansvar inom områdena sexuell läggning och homofobi. Stockholm: Under ytan. 32s. Vallberg Roth, Ann-Christine (2001). Läroplaner för de yngre barnen. Utvecklingen från 1800-talets mitt till idag. Pedagogisk forskning i Sverige 2001. Årg 6 nr 4, s 241-269. 28 s. Zackari, Gunilla & Modigh, Fredrik (2000). Värdegrundsboken, om samtal för demokrati i skolan. Stockholm: Regeringskansliet. 101 s. Barn och Ungdomar i Samhället: Hirdman, Yvonne (1988). ”Genussytemet: reflexioner kring kvinnors sociala underordning” i Kvinnovetenskaplig tidskrift, 1988:3, s. 49-63. Lykke, Nina (2003). ”Intersektionalitet: ett användbart begrepp för genusforskningen” i Kvinnovetenskaplig tidskrift, 2003:1, s. 47-56. Reyes, Paulina de los (2002). ”Det problematiska systerskapet. Om svenskhet och invandrarskap inom svensk genushistorisk forskning” i De los Reyes, Paulina & Molina, Irene & Mulinari, Diana (red.) Maktens (o)lika förklädnader: kön, klass & etnicitet i det postkoloniala Sverige: en festskrift till Wuokko Knocke. Stockholm: Atlas, s. 31-48. Larsson, Esbjörn (2007). ”Manligt och omanligt på Karlberg: en studie av pennalistiskt våld inom Krigsakademiens kadettkår” i Historisk tidskrift, 2007:3, s. 475-493. Lidegran, Ida (2009). Utbildningskapital: om hur det alstras, fördelas och förmedlas. Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis, s. 175-239. Palme, Mikael (2008). Det kulturella kapitalet: studier av symboliska tillgångar i det svenska utbildningssystemet 1988-2008. Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis, s. 57-95. Svensson, Lotta: ”Här får du inte vara med om du inte flyttar härifrån: Om ungdom och regional utveckling” i Locus: tidskrift för forskning om barn och ungdomar, 2006:3, s. 22-35.

udp://tracker.openbittorrent.com:80
udp://open.demonii.com:1337
udp://tracker.coppersurfer.tk:6969
udp://exodus.desync.com:6969

Jaraall (2011-02-13)

Snälla seeda! Behöver verkligen detta material!

rob1982 (2011-09-08)

Snälla seeda! SNÄLLA!